果博官方网站为深入贯彻落实《关于加快教育改革发展的实施意见》，以迎接省教育工作督导评估为契机，切实提升我校的办学品位，树立我校教育良好形象，实现省教育工作督导评估验收迎检目标，特制定学校校园绿化美化和文化建设工作的实施方案。
为实现上栗“教育梦”，建设美丽校园，以校园的绿化、美化、净化、文化为工作突破口，使校园建设达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，将校园的发展蓝图、学校的办学理念、学生的培养目标、教师的育人精神广泛宣传深入人心，促进形成环境整洁优美、教育教学井然有序、校园活动多姿多彩，校园文化底蕴深厚、特色鲜明的书香校园、人文校园，和谐校园。
按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、文化建设营造内涵美”的思路，因地制宜，精心设计，争取校园设施出精品、教学活动出成果、文化建设创特色，全力打造“平安校园、书香校园、生态校园、文明校园、人文校园”，使学校文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化，努力构建具有上栗特色的校园文化体系。
1.在原有绿化的基础上，管理、巩固好现有的绿化成果，查缺补漏，充实提高，要做到树、花、草搭配合理，注重整体效果，形成自己的特色。
5.管理规范，种植的花草树木成活率要高，花坛或树木要悬挂品名和设有警示牌，无人为损坏、攀爬、采摘的现象。
（1）积极协助公安、工商、文化等部门，加强对学校周边环境的整治，取缔不合规定的网吧、游戏厅，消除校园内外各种不安全因素。
（4） 疏通学校周围排水沟，使污泥浊水畅通无阻排出校外。围墙内外无杂草，无纸屑果壳及各种垃圾。
（2）消除食品卫生安全隐患，严格按照卫生监督部门的要求做好食物采购、保管和烹饪制作工作，确保师生食品安全，防止食物中毒和传染病的发生。
（3）购买药品毒杀老鼠、苍蝇、蚊虫、蟑螂等“六害”，保障师生生活安全和身体健康。 （三）校园美化 ，校舍穿衣戴帽装扮一新
2. 校园教学楼房要油漆粉刷一新，油漆颜色要与校园整体色调搭配协调，破旧门窗要更换一新。
（四）校园文化，构建内涵丰富高雅人文环境 校园文化建设就是要建设崇德尚礼、文化育人、特色发展的校园环境。
（1）室外环境布置。校门悬挂规范性校牌；校门内醒目处设有党和国家的教育方针；教学区域有办学理念，校风和教风，及办学目标；校园中心区域突出校园文化主题指导，彰显文化特色。根据文化内容，设置不同板块。办公区悬挂校训和办学宗旨；生活区门前均有温馨提示；运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和激励标语。教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示；校园择地安装体育运动器材。
（2）班级环境布置。室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方有创意的班牌。黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧张贴名言警句 ，教室后墙角设有图书角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，凸显主题，个性鲜明。
（3）生活环境布置。学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。厕所除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文明用语。外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。
（4）处室文化建设。根据各处室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度。
（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认线）利用班团队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班团队会。
（3）创建学校广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，让师生在其中得到美的享受。
（4）开展优秀传统文化进校园活动，有开展该项主题活动的宣传资料和活动场所和活动记录。
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（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。
以“弘扬传统，文化引领，特色兴校，多元发展”为策略，以创建质朴的校风、务实的教风、活泼的学风为核心，以实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力为途径，以传统文化、体育艺术、科学探索和情景教育为特色，构建独具个性魅力的学校文化体系。
（1）弘扬传统文化，创建书香校园。开发名人、名著、格言、古诗等系列；开发并实施“国学诵读”课程，诵读《三字经》、《论语》、《诗经》等。
（2）开展校园综合实践活动，培养孩子的各种兴趣爱好和特长，要按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的活动。如朗诵、书法、绘画、剪纸及各类艺体活动。
（3）编制特色校本教材。创建礼仪、责任、感恩、诚信、安全、书法、体艺、田园等课程资源，编制符合学校实际并体现本地特色的校本教材。
（4）丰富校园文化生活。开展教育主题班会，专场文艺晚会、演讲会，开展文化体育艺术节等，给学生以尽情展示自己的机会；积极开展歌手赛、影评、征文、书画展、工艺制作展等校园文化活动；组织铜管乐队、舞蹈队、合唱队、校园广播站、小记者团、文学社等文化艺术团体等等，使校园文化通过这些校园文化活动加以体现。
2. 制定方案、彰显特色 校园文化建设要确定主题、突出重点、彰显特色、丰富内涵、打造亮点。规划方案，要有倒计时安排，做到责任到人，任务到人、资金到位。
把握三个时间节点实行倒计时安排，在2017年元月20日前成立领导机构，制订实施方案，进行宣传发动；在2017年3月30日前完成组织实施；在2017年4月20日前检查总结。
在工作组和驻点领导的监督指导下，学校将采取强有力的措施，强力推进校园绿化、美化、文化工作全面整治，克服一切困难在2017年4月10日前按要求完成。驻点领导，以指导及工作落实为主，确保学校以崭新的美貌及富有深厚的内涵和文化底蕴接受迎检。
为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化美化工作的规划：
本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。
二、规划原则： 我校在绿化美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。
3、校门内西侧设计一个风景区：中心设一固定小品，四周种三瓣草，宿舍北墙做板画装饰；
7、教学楼台阶立体摆放花盆，两侧花池子各栽八棵球形松柏树，树下种三瓣草；
四、具体措施： ⒈根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。 ⒉根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好校园花木的有机配植。
⒌广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好学校办公室、会议室、教室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织师生参加绿化美化活动。
⒍搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。
7绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。
8对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的情况予以赔偿。 9 建立学校绿化档案，对学校绿地精心测量，对树木认真核对，登记造册。
美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。
